ドラゼミ小2、6月号「長さ」

ドラゼミ6月号では、「長さ」がでてきました。

ドラゼミ6月号

ドラゼミ6月号を始めています。

国語は、「ようすがわかるように書く」ことがメイン単元。

5月号でも、絵から形容詞を抜きだしたり、動詞を連想したりと準備段階がありました。

今月号では「どんな」「どのように」「何が」「どうする」を使って文章をつくります。

1年生の頃から、学校でも作文が宿題ですし、特に問題無いかなと思います。

算数では、「時間と時刻」が終わり、長さが出てきました。

例）5㎝2㎜＋3㎝9㎜

など、桁が繰り上がる長さの足し算も出てきています。

筆算で解きます。

筆算では、自然と検算もするようになったので良い傾向だと感じています。

検算は先月号のドラゼミで学びました。

テストの後の見直しは、それまでざっと見るだけだったのですが

最近は検算で見直している様です。

これも、とても良い習慣ですよね。

息子は計算は問題無いのですが…定規の抑え方が悪く…直線を引くのが難しいです。。。

こんなことで躓くとは…。

直線を引くということは、算数では大切ですよね。

毎日練習しています。

ドラゼミは教科書非準拠で、息子の教科書で長さは2学期の単元。

それまでには何とか、なりそうです。

それと、大きな単元としては1000までの数があります。

こちらは特に問題無いです。

ドラゼミ英語は手をつけていません。

今年度からドラゼミにも英語が加わりました。

が、息子には簡単すぎるので手をつけていません。

幼稚園年中の娘にちょうど良いか、ちょっと簡単か、というレベル感。

幼稚園の頃にドラキッズで学んだ歌が掲載されているので、私はとても懐かしいのですが…。